最近、乗り物ブームの息子。パッケージの乗り物を見ただけで目をキラキラさせていました。
最初は遊び方がわからない様子でしたが、お手本を見せると、真似してブロックを積み重ねるように。普段のお遊びは10分程度で飽きてしまうのに、30分も夢中で遊び続けていてびっくり！翌朝も起きてすぐ遊びたがるほど、すっかりお気に入りになったようです。「こうやって繋げるんだよ」と話しかけながら一緒に遊べるので、親子の会話のきっかけにもなりました。
ブロックは握りやすく、しっかりはまって外れにくいので安心でした。

一番驚いたのは、お手本をさらっと見せただけで遊び方を理解できたことです。最初はうまくはめられませんでしたが、何度か挑戦するうちに上手に！何個か繋げると「できたよー!」と嬉しそうに見せてくれて、達成感を味わっているようでした。親が作ったはしご車を走らせたり、自分ではしごを外してみたり、自分なりの遊び方も発見していました。クリエイティブ！真剣な顔で繋げていたかと思えば、完成すると笑顔でこちらを見てきたり……いろんな表情を見せてくれました。レゴ_®デュプロ_®を通じて、こんなことができるようになったのか！と息子の成長を実感できました。

ミッキーとミニーのバースデーパレードは、箱を見た瞬間から「ミッキー！」と娘の反応がとても良くすぐに手を伸ばしていました。
レゴ_®デュプロ_®のパーツは大きく、2歳の子どもでも扱いやすく、親としても安心して一緒に遊ぶことができました。
キャラクターに加え、電車やケーキ・プレゼントといったモチーフも身近なので遊びに入りやすいと感じました。
組み立てるだけでなく、ごっこ遊びに発展したりと、遊び方の幅が自然に広がる点が印象的でした。

ついこの間までは何でも口に入れてしまったり、手先をうまく使えなかったのに、親の真似をしながらパーツを重ねたり、ミッキーとミニーを動かして遊んだりと、少しずつ成長を感じるようになりました。途中からは自分で色を選んでブロックを組み替えるなど、娘なりの工夫も見られるようになり、成長を実感しました。キャラクター同士で会話をしているような仕草を見たときは、「こんな遊び方もできるようになったんだな」と少し感動しました。自分が子どもの頃に夢中で遊んでいたレゴ_®デュプロ_®を、今は親として娘と一緒に楽しめていることに、改めてレゴ_®デュプロ_®の魅力と、世代を超えて続く価値を感じています。

大きな箱を目にした瞬間に「プレゼントだー！」とテンションMAXに！パーツを机に広げたとたん、自分で線路を組み立て始めました。保育園の連絡帳でブロックを上手に組み立てられることは聞いていたものの、どんどん組み立てていきあっという間に線路が完成。木や駅なども「ここにはめてみようか？」と声をかけるとうまくはまる場所を探して一生懸命組み立てており、真剣な表情がとてもかわいかったです。子供の力でも外しやすいブロックになっているため、ブロックの場所が違ったときは自分なりに試行錯誤しながら息子の世界を作っていました。電車の走らせかたに一瞬迷いましたが、電源をONにしてから手で押すと進むことがわかってからは何度も走らせていて、流れる音楽に合わせてダンスを踊りながら楽しんでいました！

親が横で一緒に作っていたのですが、その様子を見ながら「自分で！」と自分でやりたいモードに！このレゴ_®デュプロ_®はとても組み立てやすいので、息子もブロックを一つはめるたびに「できた～！」ととても大喜び。親も「じゃあ次はこっちをくっつけようか？」とコミュニケーションをとりながら組み立てることができました。完成後に電車を走らせた時はもちろん大はしゃぎだったのですが、しばらくすると人形にカバンを持たせて、ワンちゃんのブロックに向かって「お買い物～！お買い物いく？」と話しかけていて、電車に乗って一緒にお買い物に行くストーリーで遊んでいたことにびっくり！ごっこ遊びはやっていましたが、お人形同士でお話させているのを見て、自分の物語を作れるようになっていることに感動しました。

4歳娘が新しいレゴ_®セットのセットで遊び始めると、上の子たちもあっという間に集まってきました。今回のセットは4つの工程ごとに説明書が分かれているのですが、「私1番！」「ぼく2番！」と、それぞれ担当するページを決め、仲良く協力しながら制作を進めていました。
3人でワイワイ言いながら作っている姿は、本当に微笑ましく、見守る私も心からほっこり！
今回遊んだレゴ_®ディズニーのセットは、トレインのレールが入っています。作った後もエルサやアナの人形を乗せて走らせたりして、動きがあると、楽しいですね！

今回のレゴ_®ブロック遊びで一番感動したのは、4歳の娘が説明書を読み解き、一人でどんどん組み立てを進めていけたことです！わかりやすい説明書のようで、夢中になってブロックを組み合わせる姿には目を見張りました。真剣な表情で説明書とブロックを行ったり来たりする姿は、本当にかわいらしく、横目でずっと見守ってしまいました（笑）
自力で完成させようとする集中力と忍耐力に、大きな成長を感じましたね。ブロックの形や数を認識し、空間を把握しながら組み立てていく過程は、まさに算数的な空間認識能力を育んでいるのだと実感。遊びを通して、こんなにも自然に思考力や問題解決能力が身につくレゴ_®ブロックの力に改めて驚かされました。娘の成長を間近で見ることができ、私も嬉しい発見の多い時間でした。

レゴ_®ブロックをプレゼントした瞬間、息子は大興奮！スパイダーマンは保育園でも人気らしく、おもちゃは持っていなくても認識はあったようです。開封するやいなや、自分から宝石箱のブロックや人形の組み立てを始めました。説明書を一緒に見ながら必要なブロックを確認し、順調に組み立てていきました。完成後、驚いたのは、船の大砲にブロックを入れると実際に球が飛ぶなど、普通のおもちゃとして機能することです。ただ組み立てて終わるだけでなく、作った後も遊べるのは素晴らしいと感じました。寝る前に「早くレゴで遊びたいなー」とつぶやいていて、すっかりお気に入りのアイテムになったようです。

レゴ_®ブロックはブロックが小さいイメージがあり、1～2歳向けの他社ブロックで遊ばせていたため、対象年齢は合っていても手先の器用さが必要かと思い、購入を検討していました。しかし、説明書が非常に親切で、子どもが組み立てやすい順序で書かれていたのが印象的でした。数あるブロックの中から、次に必要なブロックを自分で見つけ出すことができていたり、完成したブロックを使って遊ぶということも、教えずとも理解していたことに成長を感じました。

今回は初めての細かいパーツが多く、大人でも少し戸惑うような大作に挑戦しました。5歳の次女は、事前にパッケージを見た時から「これ、早く作りたい！」と、すっごく興味津々で楽しみにしていました。 正直、小さなブロックをなくさないか、根気が続くか心配でしたが、いざ作り始めると、次女は説明書を食い入るように見つめ、一つ一つのブロックを丁寧に探していました。決して手先が器用な方ではないのですが、諦めることなく、どうすればうまくはまるか、じっくりと時間をかけて考えながら頑張っていました。 私が手伝おうとすると「自分でやる！」と集中し、真剣な表情で取り組む姿には驚かされました。時には小さなパーツがうまくはまらずに「うわー！」と声を上げることもありましたが、それでも投げ出すことなく、完成を目指していました。家族みんなで次女の挑戦を応援する、温かい時間となりました。

今回の細かいレゴ_®ブロック作りに挑戦して、5歳の次女の成長を改めて強く感じました。 手先があまり器用ではないので、果たして最後まで作れるだろうかと正直思っていましたが、次女は忍耐強く、一つ一つの作業に集中し、真剣に取り組む姿が印象的でした。 小さなブロックを正確に組み合わせることで、指先の使い方が少しずつ上手になったように思います。 また、私がうっかり間違えてしまった時には、「パパ、こうだよ！」と、説明書を見ながら教えてくれる場面も。これは、次女が工程をしっかり理解し、集中している証拠だと感動しました。完成した時の「できたー！」という満面の笑顔と、作品を誇らしげに見せる姿は、親として本当に嬉しく、きっと彼女の大きな自信になったことでしょう。普段、子どもとおうちで一緒に作業する時間がなかなか取れていなかったのですが、今回の制作時間は次女の成長も見えつつ、とても充実した時間でした。